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    A Competência-Based Education and Training (CBET) refere-se a um tipo de abordagem abrangente que difere dos currículos tradicionais, enfocando no desenvolvimento de competências em eco-cbet vez de apenas conhecimentos teóricos. Essa abordagem garante que o aprendizado esteja alinhado com um objetivo maior e mais profundo, centrado nas habilidades dos alunos e eco-cbet capacidade de realizar tarefas com sucesso e satisfação. No centro da CBET estão as competências, as quais estão alinhadas com o mundo do trabalho e baseadas em eco-cbet padrões reconhecidos e qualificações que equivalem a competências.

    Um currículo sistemático e contínuo

    Este tipo de currículo usa um método sistemático e contínuo de desenvolvimento, formulação e avaliação de competências, envolvendo três etapas: desenvolvimento, entrega e avaliação. É durante a primeira etapa que os alunos desenvolvem competências por meio de diferentes atividades, projetos ou desafios.

    Um exemplo de competência: Comunicação em eco-cbet Língua Inglesa

    Em uma unidade curricular sobre comunicação, um exemplo de competência pode ser “escrever uma carta formal com boa redação e correspondência”. Durante o desenvolvimento dessa competência, existem diferentes aspectos que devem ser abordados, como a organização do documento, padrões gramaticais e métricos e uma redação clara e concisa. Para serem considerados competentes, os alunos devem atingir os seguintes padrões mínimos:

    Aspectos importantes da competência que devem ser avaliados Padrões para serem conformatos
    Organização do documento Clareza na estrutura do documento
    Clareza na estrutura do documento Padrões gramaticais e métricos
    Padrões gramaticais e métricos Redação correta e clareza
    Redação clara e concisa Clareza e economia de palavras

    Assim, essa abordagem visa desenvolver alunos capazes de atuar com sucesso no mercado de trabalho atual, com capacidades e habilidades sólidas que lhes permitam se adaptar a diferentes situações em eco-cbet todo o mundo. É essencial que as instituições de ensino reavaliem suas abordagens atuais e adotem o currículo baseado em eco-cbet competências.

    Questionário:

    1. O que é a Competência-Based Education and Training (CBET)?

    2. Quais são as etapas envolvidas no método sistemático e contínuo da CBET?

    3. O que é uma competência em eco-cbet comunicação em eco-cbet língua inglesa na perspectiva da CBET?

    4. Por que as instituições de ensino devem adotar o currículo baseado em eco-cbet competências?

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